El plan de estudios del máster combina las asignaturas específicas con aquellas necesarias para la labor docente. Aprenderás a motivar a tus alumnos, a conectar con ellos y qué factores influyen en el aprendizaje.
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
TIPO | ECTS |
---|---|
Obligatorias | 42 |
Trabajo fin de Máster | 12 |
Prácticas | 6 |
Créditos totales | 60 |
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
Asignatura | Tipo | ECTS |
---|---|---|
Contextos Social, Familiar y Educativo | Obligatoria | 6 |
Programación, Metodología y Evaluación | Obligatoria | 6 |
Didáctica de la Aritmética y el Álgebra | Obligatoria | 6 |
Didáctica del Análisis | Obligatoria | 6 |
Didáctica de la Geometría | Obligatoria | 6 |
Asignatura | Tipo | ECTS |
---|---|---|
Didáctica de la Probabilidad y la Estadística | Obligatoria | 6 |
Nuevas Tecnologías en la Enseñanza de las Matemáticas | Obligatoria | 6 |
Prácticas Externas | Prácticas | 6 |
Trabajo de Fin de Máster | Trabajo Fin de Máster | 12 |
Las prácticas son obligatorias, con una carga lectiva de 6 ECTS (96 horas) y deben realizarse de forma presencial en alguno de los centros educativos con los que UNIR tiene convenios de colaboración.
Para el reconocimiento de prácticas es necesario un mínimo de seis meses de docencia en centros educativos oficiales de formación reglada en Secundaria y Bachillerato impartiendo clases de matemáticas en estas etapas educativas.
El TFM (12 créditos) consiste en el diseño de una propuesta didáctica que posteriormente podrás aplicar en un aula real. Deberás diseñar un proyecto a partir de algún concepto matemático, pensando cómo prepararías las clases utilizando algunas de las metodologías abordadas en el máster e incorporando materiales trabajados en las diferentes asignaturas.
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